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推进脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接!同济大学党委书记方守恩率队赴云龙县调研定点帮扶工作

2021-11-16  571
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为进一步巩固8年定点扶贫成果,推进脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接,谋划部署乡村振兴重点项目任务,11月10日至12日,同济大学党委书记方守恩、党委副书记吴广明一行赴云南省大理州云龙县推进定点帮扶工作,围绕规划、教育、医疗、产业等乡村振兴重点领域进行专项调研,开启乡村振兴新征程。大理州委书记杨国宗会见了考察团一行。云龙县委书记李郁华、人大常委会主任周武军、常务副县长黄顺陪同调研。

 

10日,杨国宗会见了方守恩一行。会谈中,州领导对同济大学在云龙县脱贫攻坚、乡村振兴起步阶段所做的努力和贡献表示感谢,希望学校在乡村振兴工作中进一步依托学科和人才优势,加强顶层设计,继续在规划编制、干部培训、产业发展等方面扩大帮扶力度,辐射大理,助力滇西区域经济快速发展。方守恩表示,全面实施乡村振兴战略的深度、广度和难度不亚于脱贫攻坚,学校一定会在以往工作的基础上,尽全力落实中央和教育部的工作要求,以更有力的举措、汇聚更广泛的力量推进各项帮扶工作落地。

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11日,在学校帮扶示范的诺邓镇永安村,方守恩一行察看了由学校设计援建的永安上村议事中心、永济新桥,了解“梦想家园”系列活动开展情况,实地考察下村门户空间改造进展,看望学校挂职第一书记,并走访慰问了生活有困难的村民。

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在永安上村议事中心,来自同济规划院的启明青年规划师团队通过展板、视频等形式,介绍了正在永安完小开展梦想家园第三期——“创变生活”主题活动,共有30位志愿者、130名永安完小学生及数十名村民参与。“梦想家园”公益活动2019年起连续举办,以儿童素质教育为切入点,融合乡村社区营造理念,结合永安村村庄改造项目,为偏远地区的青少年带来优质的素质教育拓展。考察团在村中邂逅正在进行小微空间改造的永安小学学生和同济规划院志愿者,方守恩勉励同学们要努力学习本领,建设美好家乡。

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在下村村民议事点旧址,方守恩宣布“永安学堂”项目正式启动。“永安学堂”由建筑与城市规划学院袁烽团队设计,是2021年学校重点帮扶项目,旨在通过改造与永安完小毗邻的下村村民议事点,为永安村打造一个连结校园与社区、融合虚拟与现实的“终身教育”公共空间。下村“永安学堂”将与上村“永安之心”遥相呼应,共同构成永安人关于家乡记忆的凝固点,将成为永安村又一新的文化地标。
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在永安村下村,方守恩一行考察了村口空间的建设情况。作为大村入口,门户空间的改造对永安未来发展具有积极作用。学校组织规划、建筑、环境及设计创意等多学科团队协同推进,项目将结合永安村风貌保护要求,聚焦桥头空间改造、公共厕所建造、标识系统设计等问题综合施策。改造后的门户空间将保留屹立在村口的老桥遗址、人行铁桥和车行新桥,融入永安三桥的门户空间在记录历史变迁的同时,将勾勒出新永安振兴发展的新面貌。
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当天下午,考察团一行赴宝丰乡调研。作为同济大学定点帮扶的第二个示范点,学校重点开展乡土教育、非物质文化遗产保护和利用两个项目。

在宝丰乡中心完小,同济大学“乡土教育水源计划”项目发布会召开。该项目旨在通过建立一批乡土教育创新试验示范学校、设立一个同济云龙基础教育发展基金、开展一系列教育专题调研与培训,建设云龙特色乡土校本课程,提升云龙县基础教育师资水平,打造云龙特色教育品牌。发布会上,吴广明为宝丰乡中心完小、诺邓镇诺邓完小2个“同济大学乡土教育创新试验示范学校”揭牌。2021年,学校投入10万元启动“同济云龙基础教育发展基金”,用于激励和资助云龙基础教育教师开展乡土教育实践。
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发布会后,首期云龙基础教育教师培训随即开班。美丽乡愁团队为2所乡土教育示范校带去了题为《乡村振兴背景下乡土文化与乡土教育的内涵与价值》《乡土教育案例与乡土文化资源在教学中的多元应用》《共同设计一堂乡土课工作坊》的3场专题报告,培训覆盖当地基础教育教师102人次。
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在宝丰村村委会,“盐马古道”遗产保护与利用项目启动会召开。云龙县作为“盐马古道”沿线的重要区域,分布着极为丰富的自然和文化资源,是西南民族大走廊“茶马古道”的重要组成部分。在脱贫攻坚圆满完成、转向乡村振兴的新征程中,同济大学探索一条文化引领的特色发展道路,让历史文化保护传承、人民生活水平的提高与城乡可持续发展融为一体。会上,同济大学建筑与城市规划学院邵甬教授介绍了“两个一”计划,即开展1项关于云龙县“盐马古道”特征价值与保护利用的理论型研究、完成1项以“历史建筑活化,文化引领振兴”为内涵的建设型实践。该项目是推动云龙文化振兴的有力举措,更是同济定点帮扶工作的又一崭新探索和科学实践。
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11月12日,吴广明前往云龙县民族初级中学和县人民医院,慰问第23届研究生支教团学生和附属东方医院医师。

在云龙县民族初级中学,调研团与在校师生亲切交流。该校20%的生源来自脱贫异地搬迁集中安置福堂社区,承担着脱贫家庭学生基础教育的重要使命。支教团来到云龙县民族初级中学之后,积极开展教研活动,加强建设班风学风,更联动外部资源向学校捐助奖、助学金6万元,为云龙县学生和东部地区连接起沟通帮扶的桥梁。
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在云龙县人民医院,一年一度的“同济·云龙医疗周”活动正在举行。来自同济大学附属东方医院消化内科、中医科、泌尿外科、呼吸内科、神经内科、口腔科和影像科的7位医师,通过手术演示、教学查房、疑难病例讨论、专科义诊等多种形式开展医疗服务,并培训当地医护人员142人次。

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结束考察后,校地双方召开定点帮扶工作座谈会。会上,李郁华全面介绍了云龙县乡村振兴工作的初步成效,希望在以往工作经验的基础上,拓展更多合作领域,将乡村振兴的同济模式不断推广复制。方守恩在讲话中指出,同济大学定点帮扶云龙县以来,双方亲密合作、砥砺奋进,校地双方不仅共同取得了优异的成绩,也结下了深情厚谊。为加快实施乡村振兴战略,后续学校将从三个方面创新思路、汇聚力量,做好脱贫攻坚与乡村振兴的有效衔接。一是抓好规划。要坚持“云龙所需、同济所能”,坚决落实“四不摘”要求,加强顶层设计,科学系统做好5年总体规划,围绕乡村振兴要求“组合拳”出击,精准施策,由集中资源支持脱贫攻坚转向全面推进乡村振兴。二是抓好落实。要以“踏石留印、抓铁有痕”的韧劲和干劲,把服务云龙的举措做得更细、更精、更实,重点落实乡村规划、永安学堂、厕所革命、宝丰遗产保护项目等,努力使之成为乡村振兴的典型和示范项目,成为老百姓获益称赞的民心项目。三是抓好育人。要坚持选派更多干部、更多师生赴云龙县挂职锻炼、科研攻关、支教实习,在基层一线淬炼成长,把论文写在祖国大地上。同时,智志双扶,为云龙培养和培训大批乡村振兴专业技术和管理干部,为乡村振兴注入“源头活水”。下一阶段的乡村振兴工作,任务更加艰巨、责任更加重大。同济大学全校师生将继续按照党中央的决策部署,进一步增强责任感和紧迫感,以更加明确的目标、更加有力的举措、更加务实的行动,为云龙插上腾飞的翅膀贡献同济智慧和同济力量!

座谈会上,双方还签订了总额达228万元的《同济大学云龙县人民政府2021年定点帮扶项目资助协议》。

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学校党委办公室、校长办公室、团委、建筑与城市规划学院、环境科学与工程学院、数学科学学院、上海同济城市规划设计研究院相关负责人参加相关调研活动。



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